“以智慧校园建设为抓手 促进教育信息化发展”

溪镇中心小学始建于1938年， 2011年通过“灾后重建”项迁址于此。学校占地43亩，建筑面积9069㎡，蒲溪小学是一所教育特色鲜明、文化底蕴深厚的全日制完全小学。学校以“实践内涵发展，构建和谐校园”为统领，全面贯彻教育方针，不断深化课程改革，以优化、美化、净化校园文化环境为重点，以打造信息化“智慧校园 ”为发展目标，全面体现我校“立德树人、质量立校、体育强校”为目标的办学理念,走创新发展、特色办学的教育道路。

学校现设29个教学班（含4个学前班），学生近一千五百名，教职工72人。校园内环境幽雅，到处都洋溢着浓郁的文化气息和鲜活的教育特色。教育信息化建设更是像一场清爽的喜雨，荡涤着千年传统教育中的风尘，滋润着孩子们求知若渴的心灵。

    学校先后被授予“陕西平安校园”、“陕西省消防安全示范校”、卫生先进单位，安康市五星级美丽新校园、园林式学校、市级安全文化示范校、市级标准化实验室，县文明校园、依法治校先进单位等荣誉。

2015年以来，学校十分重视教育信息化工作，坚持以信息化带动现代化，促进学校的全面发展。2017年9月成立了电教信息中心，全面负责蒲溪小学的教育信息化工作。一年以来，工作站秉承“师德为先，骨干带动，全员提升”的基本理念，发挥教学能手的示范，引领、辐射、带动作用。立足于电教科研，紧紧抓住教师成长学生成才这一主题，定期开展主题研讨研修，以活动为载体，面向“五大领域”（管理服务；信息技术学科教学研究；学科融合；技术研修；特色活动）发展，进行教育信息化的探究，开展了一系列扎实有效的工作，现将我们的一些做法汇报如下：

一、组建团队，科学规划

为建好信息化校园，成立了以中小学校长为负责人的信息化工作领导小组，建立信息化工作中心。为夯实创建工作，我们制定了《信息化中心管理制度》、《校园网络安全管理制度》等各项管理制度。制订了《蒲溪小学信息化发展三年规划》、《学年电教工作计划》、《汉阴县蒲溪小学教师专业成长计划》等，年终有工作总结材料。

二、以学校发展为中心，推进教育信息化进程

1、加快基础实施建设。为加快教育信息化建设，着力打造智慧校园。在上级部门的关怀和支持下，我们积极努力争取资金和项目。近年来，学校建成微机室2个（含电子阅览室、语音室），多媒体教室1个，升级改造校园安防系统，和联通公司签订智慧校园服务协议，安装了校园、班级智慧校园基础设备。全体师生注册了乐教乐学平台。升级双路200M光纤进校园设备系统。校园电视台、录播室正在筹建中，学校开通专门的校园网站和微信公众平台；办公   qq群、微信群、班级QQ群、微信群。全体教师注册了钉钉用于办公及考勤管理。另外拥有学生电脑120台， LED宣传屏2块。班级配备有电子白板，实现“班班通”。 教师配齐笔记本电脑，各办公室均配备齐打印复印一体机，实现校园无线全覆盖，确保了教师办公和学校工作的正常化、高效化、现代化。全校教师均注册开通了陕西教育人人通空间和国家教育资源平台。

2、完善制度，规范管理，夯实应用。信息中心刚成立，我们根据学校教育信息化建设的实际情况，制定了一系列规范的职责、制度，表册等。责任落实到人，确保信息化工作正常开展、设施设备正常运行。

3、完善信息技术支持服务体系，服务教育教学。我们定期、不定期的对学校信息化设施设备进行清查核对和保养维修，做到“软件故障不过天，硬件故障不跨周”，不断提高教学服务质量，为教育教学提供强有力的保障。

三、立足信息化教研，积极开展教育信息化教学研讨活动

1、示范课带动，促进研修能力提升。信息中心成立以来，始终围绕提升教学质量为突破口，我们坚持以研究促进教学，以抓信息化课堂应用来提高课堂教学效益。老师们积极利用、开发智慧校园平台资源，实现网络集体备课；减轻了教师的工作负担、学生的课业负担。增强了家校联系。

  2、注重学习，提升专业素养。首先多读一些好书，多学习别人的思想和技能，近年年来，我们共计购买图书50余册，订阅了《计算机与网络》《电子报》《中小学信息技术教育》等杂志报刊。大家结合实际找书读，想办法解决工作中的难题，目前，读书已成为大家的习惯，并逐步学以至用，结合自己的教学实践形成自己的方法技巧，为教师的可持续发展奠定了坚实的基础。其次，我们积极参加各级各类的信息技术培训，如《安康市新媒体应用技术培训》、《安康市微电影制作培训》、《英特尔未来教育培训》、《微课制作培训》及校本电子白板使用培训、智慧校园培训等活动，进而零距离接触教育前沿理论和课堂实践，用先进的教育思想来指导教育教学。

3、示范引领，辐射带动。今年上半年我们首先引入智慧校园软硬件建设，先在三年级一个班进行试点，今年九月份在全校推行智慧课堂相关应用，加强信息技术课教学研究，积极探索信息技术与学科融合的教学模式，开展学科融合研究，探索学科融合规律，开设微机兴趣课，利用信息课组织参加陕西省网络安全知识竞赛，电脑绘画、影视作品评析等，老师们积极主动运用多媒体设备上课、备课、家校沟通，本学期开展了班级古诗文知识抢答，教师微课制作活动、课件大赛、激发了学生的学习兴趣，提升了教学质量，让教师教的轻松，学生学得愉快。此外，信息中心分别召开了“微课制作教师培训会”、“智慧校园教学应用”培训会等。

  四、搭建教育信息化研讨交流平台，用好“一站二群”

“一站”指的是建有校园网站，栏目设置有教育信息化、工作动态、小学信息技术、学科融合、技术论坛、资源集锦、成果展台、特色活动等。平台面向全校教师、学生开放，资源共享，网站现已成为教育信息化动态工作站。“二群”指的是建立了QQ群，微信群进行日常交流互动，我们定期将精选的学习内容和专题讨论主题发表在“二群”，让全体教师都能随时随地参与学习，利用闲暇时间进行学习交流探讨。

五、开展特色活动，丰富教育信息化内涵。

信息中心积极配合学校中心工作、特色工作，认真落实影视教育工作。先后开展影视教育班级故事会、影视手抄报报、经典影视片段表演、对白。每学期举办科技节，进行了“叠纸圈、吸管搭桥承重、鸡蛋撞地球等比赛，开展每人读一本科普书籍；会讲一个科学家的故事，会做一个科学实验，还有一个好点子。系列活动的开展激发了学生潜能、发挥聪明才智、学会创新、超越自我。在影视教育活动中，共有20余名学生在市县获奖，文峰、黄家波等被评为影视教育优秀指导教师，在申报体育特色学校、篮球、足球展示活动中制作视频8个艺术展演背景视频2个。其中创作的校园剧《 给我一缕春风》、《足球宝贝》分别获的县艺术展演二、三等奖。郭丹、彭明的电脑绘画获安康市电脑绘画二等奖、三等奖，夏先珍的微课《的地得的用法》获市级三等奖。昨天学校又申报了2017年微课5件作品。学校足球两年获得县中小学比赛冠军，篮球近三年连续获得全县中小学篮球比赛冠军，校篮球队2016年姚基金篮球季西北赛区冠军、全国赛亚军；2017年7月在银川举行的西北晋级赛中获得冠军，8月代表西北赛区参加在南京举行的姚基金希望小学篮球赛冠军。

     六、今后奋斗的方向

借此次创建东风，我们更应该加强理论学习，充分借鉴其它兄弟学校和优秀团队的工作经验，创新工作方式，搭建锻炼平台，创造磨砺机会，加强对外交流。通过有效引领、传带，帮助我校教师内化新理念、新知识、新方法，进一步提高运用信息化的资源、手段提高课堂教学效果、课程开发能力、教研科研能力、实践指导能力和活动组织能力。

       蒲溪小学将在各级教育部门的领导下，在全体教师的共同努力下，依托智慧校园建设宗旨，按照既定的目标与要求，勤于实践，勇于探索，为推动我校信息化工作更好更快发展而努力奋斗！