蒲溪小学教职工岗位设置管理实施方案

一、制定方案的依据和原则:

按汉人事局、教体局统一布置，为推进本单位岗位设置，聘用工作的正常开展，按照县委办、县政府办《关于印发汉阴县事业单位岗位设置管理实施方案（试行）的通知》(汉办发〔2007〕41号)，县人事局《关于转发安康市人事局(关于做好事业单位岗位设置管理离岗位聘用阶段工作的通知)》的通知（汉人劳发〔2008〕78号）和教体局《关于教育事业单位岗位聘用工作的安排意见》汉教体字〔2008〕61号县人事局《关于印发（汉阴县事业单位岗位设置方案的批复的通知）、(汉人劳发〔2008〕74号)等文件，结合本单位实际情况，制定此实施方案。

二、岗位的具体任职条件(包含基本条件和本单位的任职岗位条件)

(一)岗位基本条件

① 遵守宪法和法律

② 具有良好的品行

③ 具体岗位所需的专业能力或技能条件

④ 具备适应岗位要求的身体条件

(二)学校各岗位的具体条件

1、小教专业技术人员初级具体条件

初级职称12级:

1、具备小学一级教师的任职资格，能够独立掌握所教学科的新课程标准、教材、教学原则和教学方法，正确传授知识和技能，教学效果好。

2、能完成班主任工作，具有正确教育小学生的能力和少先队辅导员工作经验，教学效果良好。

3、必须完成学校分配的各项工作任务，经做工作后，拒不完成工作者不予申报。

小教专业技术人员11级具体条件

1、符合12级的具体条件且任职年限:以资格证批准时间在任职期内履行岗位职责，达到五年以上，且近期连续在本校从事教学岗位工作满三年以上。

2、符合汉教体字〔2008〕年61号文基本条件中的第三条，可直接聘用到该等级。

3、能够独立掌握所教学科的新课程标准、教材、教学效果在两学年全县统考的科目中，至少有两项单科成绩上升到全镇一名。

4、能承担、并完成班主任工作，具有正确教育小学生的能力和少先队辅导员工作经验，教学效果良好。

5、必须完成学校分配的各项工作任务，经做工作后，拒不完成工作者不予申报。

    6、能主动承担教研、教改任务，撰写教学论文。

    小教专业技术人员10级具体条件

1、具备小学高级教师任职资格证且能够独立掌握所教学科的新课程标准、教材、教学原则和教学方法，正确传授知识和技能，教学效果好。

2、能完成班主任工作，具有正确教育小学生的能力和少先队辅导员工作经验，教学效果良好。

3、必须完成学校分配的各项工作任务，经做工作后，拒不完成工作者不予聘任。

    4、具有指导教学研究的能力，承担一定的教学研究任务能指导初级教师的教育教学工作，并在提高教师业务水平和和教育教学能力方面能力作出成绩。

小教专业技术人员9级具体条件

1、符合小高10级的具体条件且任职年限:以资格证批准时间为准，具有任职小教中级岗位五年且在小教高级岗位近期连续在本校从事小教高级教学岗位工作中，满三年以上。

2、能够独立掌握所教学科的新课程标准、教材、教学原则和教学方法，正确传授知识和技能，在两年七次统考中原有名次上升2名或保持前三名。

3、能完成班主任工作，具有正确教育小学生的能力和少先队辅导员工作经验。

4、必须完成学校分配的各项工作任务，经做工作后，拒不完成工作者不予聘任。

    5、具有较高的教学研究的能力，承担一定的教学研究任务能指导本岗位以下教师的教育教学工作，并在培养提高教师、业务水平和教学能力方面有良好成绩。

6、能积极主动承担学校的教研、教改任务，撰写教学论文。

7、符合汉教体字〔2008〕年61号基本条件中的第四条，可直接定为九级。

小教专业技术人员8级具体条件

1、符合小高9级的具体条件且任职年限: 以资格证批准时间为准，具有任职小教高级岗位满八年以上。

2、能够独立掌握所教学科的新课程标准、教材、教学原则和教学方法，正确传授知识和技能，县统考成绩的科目中至少有两次第二以上（名次不能下降）或名列全镇第一名。

3、能承担并完成班主任工作，具有正确教育小学生的能力和少先队辅导员工作经验。

4、必须完成学校分配的各项工作任务，经做工作后，拒不完成工作者不申报。

5、具有较高的教学研究的能力，承担一定的教学研究任务或指导本岗位以下教师的教育教学工作，并在培养提高教师文化业务水平和教学能力方面有显著成绩。

6、能积极主动承担学校的教研、教改任务，撰写论文。

7、符合〔2008〕年61号基本条件中的第三条，可直接定为八级。

三、聘用方法

1、聘用原则:岗位聘用(特别是本校高等级和较高等级)必须坚持德才兼备、任人唯贤和公开、公平、竞争、择优的原则。把同岗位思想品德好的、工作能力强、能主动积极想办法把校本工作搞好，想办法、能办事、办好事，能吃苦耐劳，不计个人得失，利益的专业技术人员选拔、聘任到同岗位的较高等级中去。申报岗位(以书面形式向考核领导小组申报)，只能申报一个岗位，现场申岗。对本人自愿不申报高一级岗位的教师，可不演讲述职，直接聘用原级。

2、资格审查:（对教师所申报的岗位按具体任职条件进行资格审查）。

3、演讲述职: (每位教师根据自己所申报的岗位进行演讲述职)。

4、综合测评:①民主测评(单位全体教职工对竞争上岗人员的德、能、勤、绩进行民主测评)民主测评占考核总分的40％，（最低分必须高于80分，否则此票作废。计算时去掉一个最高分，和去掉一个最低分，进行平均分计分）②竞聘考核细则测评(占60﹪)根据小街小学岗位竞聘细则，由考核领导小组进行考核。

5、在考核结果相同的情况下，毕业班教师和班主任优先，一直延续。

7、聘用的步骤：先聘用初级岗位，然后聘用中级岗位。

四、竞聘细则(另见附页)

五、拟定人选：

1、根据聘用的方法进行综合评议，竞聘领导小组择优确定人选。

六、技术人员竞争上岗对象：

本单位专业技术人员

七、要求及条件：

符合单位竞岗的条件