“勤俭节约 从我做起”主题教育活动实施方案

为深入贯彻落实中央关于厉行勤俭节约、反对铺张浪费的精神，在全校大力弘扬中华民族勤俭节约的优秀传统，勤俭节约办教育，建设节约型校园，根据我校师生实际，经学校研究决定，在全校师生中开展“勤俭节约，从我做起”主题教育活动。特制定实施方案如下：

一、指导思想

通过组织开展内容丰富、形式多样的主题实践和宣传教育活动，倡导节约文化，建设节约文明，帮助学生树立勤俭节约意识，传承中华民族传统美德，让学生从自我做起，从现在做起，从一点一滴做起，把勤俭当成生活态度和方式。培养学生勤俭节约意识，积极创设节约型班级，让节约成为一种习惯，让节约成为一种态度。

二、活动主题
勤俭节约，从我做起

三、活动安排
本次活动总体分以下两个阶段进行：

（一）宣传发动阶段

首先向每位学生发放倡议书，大力倡导“勤俭节约，从我做起，从现在做起，从身边做起，从点滴的小事做起”的活动主旨，充分调动学生参与此次活动的积极性和自觉性，营造浓厚的活动氛围。

1、9月中旬举行一个全校师生的签字仪式、组织学生在操场上进行签字活动。具体活动安排由少队部通知。

2、第3-5周周一利用国旗下讲话、对学生进行勤俭节约的思想教育；向全校师生宣读倡议书。（倡议书：大队长）

3、学校制作“勤俭节约教育”展板两块；各班在9月底前办好教室后面的黑板报。

（二）组织实施阶段

本次活动总体分宣传教育和主题实践两个序列展开。

1、大力开展勤俭节约教育。利用班级黑板报、广播等多种阵地，挖掘和利用传统美德中的相关格言、楷模、典型和故事等各类资源开展节约型社会建设和勤俭节约知识宣传的基础上，重点组织好以下几个活动：

（1）9月16日各班召开“勤俭节约从我做起”主题班会。让学生说说自己生活中有没有浪费的现象。让学生说说本班勤俭节约的学生典型。说说我们今后怎么做。

（2）3—6年级举办一次以“弘扬勤俭节约传统美德”为主题的征文活动。1—2年级进行“勤俭节约在我心中”有关“勤俭”的名言警句、古诗的搜集活动。截稿时间为10月初前。统一交各班语文老师。

（3）3—6年级进行“勤俭美德我发扬”演讲会。每班选择2-3名学生演讲。9月低前日同征文作品一同上交少大队。

（4）5—6年级进行“勤俭节约，从我做起”手抄报。每班推选5-8篇参加全校评选。同学们通过手抄报活动，进行自我教育。10月低前作品上交美术组。

2、实施“五个一”勤俭行动。通过实践，引导广大学生牢固树立“节约资源，人人有责”的意识，养成勤俭节约的良好习惯。班内组织好“节约每一滴水、珍惜每一度电、节省每一张纸、不浪费每一粒粮、不乱花每一分钱”节约“五自查、五自律”活动：

（1）关紧水龙头，节约每一滴水。要求学生平时尽量不饮用瓶装水，自带水杯喝开水；要求师生及时关闭、关紧水龙头。

（2）不开无人灯，节约每一度电。要求学生养成随手关灯的习惯；教师办公室室内空调温度夏季不低于26℃，冬季不高于20℃；下班放学后切断所有电器电源。

（3）不乱扔纸屑，节约每一张纸。要求师生节约使用草稿纸，笔记本要双面书写；用过的纸盒半页纸用于草稿、便条等，不随意丢弃；提倡使用手帕，少用一次性纸巾。

（4）不攀比挑食，节约每一粒米。要求师生就餐时尽量少剩饭，不浪费食物。

（5）不随意进出小卖部，节约每一分钱。要求学生制定生活计划，节省零用钱，过“低碳”生活。

 要求并发动学生在上述五个方面检查并纠正自己的行为缺失，倡导节约之风，建设节约文化。（负责人：班主任）

（三）总结深化阶段

认真总结本次活动的成果收获，表彰在本次活动中涌现出来的先进典型，同时进一步部署和落实今后工作，推动节约型校园建设和勤俭节约教育深入持久地开展。