魏书生谈新课改
2009年06月05日 23:21:14 来源:陕西省汉阴县蒲溪小学 访问量：237次
魏书生在谈到新课程改革时的观点是:
新课改要解决的问题是建国以来语文界一直在努力解决的问题，也是老师们一直在努力解决的问题，这是第八次课改了，后面还将有第九次、第十次、第十八次、第八十次，改革的方向和目标都是一致的。老师们坚持你在以往教学中好的做法，努力加以提高就行了。课改不是什么新东西。
现在教育理论层出不穷，改革花样天天翻新，翻来翻去最后都翻到老祖宗那里去，一些所谓的最新理论全可以在老祖宗那里找到。比如，我们讲“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”，教育肯定是为了所有学生，老祖宗早就讲过“有教无类”；现在有些人提倡分层次教学或者异步教学，老祖宗早就说过要“因材施教”；现在讲要增强课堂的趣味性，让孩子们在游戏中轻松学习，还有人提出要搞“愉悦式教学”，其实老祖宗早就说过要“寓教于乐”；现在新课程改革，要发挥学生的主动性积极性，学生老师一起在课堂上成长，老祖宗早就说过“教学相长”... ...
教学改革有什么新东西？没有。只是发扬过去好的，舍弃差的、不好的，寻找更多更好的方式方法，而更好的方式方法不是搞个运动就能找到的，是必须在实际过程中摸索总结出来的。所以新课改是“瞎折腾”。
新课改要解决的问题是建国以来语文界一直在努力解决的问题，也是老师们一直在努力解决的问题，这是第八次课改了，后面还将有第九次、第十次、第十八次、第八十次，改革的方向和目标都是一致的。老师们坚持你在以往教学中好的做法，努力加以提高就行了。课改不是什么新东西。
现在教育理论层出不穷，改革花样天天翻新，翻来翻去最后都翻到老祖宗那里去，一些所谓的最新理论全可以在老祖宗那里找到。比如，我们讲“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”，教育肯定是为了所有学生，老祖宗早就讲过“有教无类”；现在有些人提倡分层次教学或者异步教学，老祖宗早就说过要“因材施教”；现在讲要增强课堂的趣味性，让孩子们在游戏中轻松学习，还有人提出要搞“愉悦式教学”，其实老祖宗早就说过要“寓教于乐”；现在新课程改革，要发挥学生的主动性积极性，学生老师一起在课堂上成长，老祖宗早就说过“教学相长”... ...
教学改革有什么新东西？没有。只是发扬过去好的，舍弃差的、不好的，寻找更多更好的方式方法，而更好的方式方法不是搞个运动就能找到的，是必须在实际过程中摸索总结出来的。所以新课改是“瞎折腾”。
编辑：李安
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